audio 1. Base
di blues in 12 misure, 2 chitarre, basso e batteria al
tempo di 110 battiti al minuto per il livello avanzato.
audio 2.
Base metronomo (60 battiti al minuto) con cassa e rullante
per il livello base.
audio 3. Base
metronomo (60 battiti al minuto) conga suona ottavi e
sedicesimi.
audio 4. Base
metronomo (60 battiti al minuto) conga suona terzine e
sestine. Tre e sei battiti in un quarto di nota.
Possiamo praticare tutti i ritmi sia con la chitarra che
con la voce. Per esempio
provate a seguire questo tempo di 3 note dicendo TI-KA-TA
per ogni battito di quarto.
audio 5. Base
metronomo (60 battiti al minuto). Esercizio per il ritmo
di Blues (e Swing). Seguite il ritmo del piatto che suona
terzine e sestine come nell'audio 4 ma questa volta con una
pausa nella seconda nota. Invece di TI-KA-TA il ritmo
é TI-pausa-TA. Una varazione potrebbe essere
di suonare piu' forte (accentuare) la terza sillaba (nota)
TA.
audio 6. Base
metronomo (60 battiti al minuto) conga suona i quarti nella prima misura e sedicesimi
nella seconda.
audio 7.
Esercizio
stile jazz sui sette accordi della scala di DO maggiore.
Base con batteria, piano e basso e archi per il ritornello.
Tempo di 84 battiti al minuto. La forma di questa base e la
tipica A-A-B-A usata nel jazz e cioe' 32
musure: A=8 misure per il primo verso, seconda A=altre
8 misure per un secondo verso, B= 8 misure per
il ritornello e A= 8 misure per l'ultimo verso.
audio 8.
Esercizio
jazz avanzato del giro 2-5-1 in tutte le 12 tonalita'.
Piano, batteria e basso col tempo di 130 battiti al minuto. Cambio
tonalita' ogni due misure.
audio 9.
Esercizio
jazz medio del giro 2-5-1 in tutte le 12 tonalita'.
Piano, batteria e basso col tempo di 130 battiti al minuto. Cambio
tonalita' ogni quattro misure.
audio 10.
Esercizio
jazz facile del giro 2-5-1 in tutte le 12 tonalita'.
Piano, batteria e basso col tempo di 130 battiti al minuto. Cambio
tonalita' ogni otto misure.
udio 11.
Esercizio
stile pop sui sette accordi della scala di DO maggiore. Base
con batteria, piano e basso per il livello intermedio.
